Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01308nam|a2200325#i#4500 | ||
| 001 | 0851900492936 | ||
| 003 | RZESZ 001 | ||
| 005 | 20230911200404.7 | ||
| 008 | 080625s1979####pl#|||||#||||||||#||pol#| | ||
| 020 | %a 8304002612 | ||
| 035 | %a IDWydania33309 | ||
| 040 | %a RZESZ 001 %c RZESZ 001 %e PNN | ||
| 080 | %a 811.162.1'37:161/162:159.922.8 | ||
| 100 | 1 | %a Rogala, Stanisław %d (1948- ). | |
| 245 | 1 | 0 | %a Rozumienie znaczenia konotacyjnego pojęć przez uczniów szkół średnich : %b (na podstawie badań metodą dyferencjału semantycznego C. E. Osgooda i G. J. Suci) / %c Stanisław Rogala. |
| 260 | %a Wrocław : %b Zakład Narodowy im. Ossolińskich, %c 1979. | ||
| 300 | %a 135 s. : %b wykr. ; %c 21 cm. | ||
| 380 | %a Książki | ||
| 504 | %a Bibliogr. s. 134-135. | ||
| 650 | 9 | %a Pojęcia | |
| 650 | 9 | %a Semantyka %x psychologia %x badanie | |
| 650 | 9 | %a Metody badawcze | |
| 650 | 9 | %a Uczniowie | |
| 651 | 9 | %a Polska | |
| 658 | %a Edukacja i pedagogika | ||
| 856 | 4 | 0 | %u https://opac.pbw.org.pl/integro/site/recorddetail/0851900492936 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 | %a 83-04-00261-2 | ||
| 980 | %a 811.162.1'37:161/162:159.922.8 | ||
| 990 | %a #NN - literatura naukowa |
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
