Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01895cam#a2200517#i#4500 | ||
| 001 | 0853101659790 | ||
| 003 | TBRZEG 002 | ||
| 005 | 20230314122429.9 | ||
| 008 | 200925s2019####pl#||||g#||||||||#||pol#d | ||
| 020 | %a 9788380802599 | ||
| 040 | %a TBRZEG 002 %c TBRZEG 002 %e PNN %d PRZEM 006 | ||
| 046 | %k 2005 | ||
| 080 | # | %a 37.016:003-028.31 | |
| 080 | # | %a 159.922.7 | |
| 080 | # | %a (075.3+076) | |
| 091 | %b Książka | ||
| 100 | 1 | %a Jurek, Anna. %e Autor | |
| 245 | 1 | 0 | %a Skoncentruj się : %b zestaw ćwiczeń dla uczniów dla uczniów klas VII-VIII i szkół ponadpodstawowych ze wskazówkami jak uczyć się skutecznie / %c Anna Jurek. |
| 250 | %a Wydanie 9. zmienione. | ||
| 260 | # | %a Gdańsk : %b Wydawnictwo Harmonia, %c 2019. | |
| 300 | %a 99 stron ; %c 30 cm. | ||
| 336 | %a Tekst %b txt %2 rdacontent | ||
| 337 | %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia | ||
| 338 | %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier | ||
| 380 | %a Książki | ||
| 380 | %a Publikacje dydaktyczne | ||
| 385 | %m Poziom nauczania %a Szkoły podstawowe | ||
| 385 | %m Poziom nauczania %a Klasa 7. | ||
| 385 | %m Poziom nauczania %a Klasa 8. | ||
| 385 | %m Poziom nauczania %a Szkoły średnie | ||
| 388 | 1 | %a 2001- | |
| 504 | %a Bibliografia na stronie 98. | ||
| 650 | 9 | %a Dysleksja i dysgrafia | |
| 650 | 9 | %a Uczenie się | |
| 650 | 9 | %a Uwaga (psychologia) | |
| 650 | 9 | %a Trening koncentracji | |
| 655 | 9 | %a Ćwiczenia i zadania | |
| 658 | %a Edukacja i pedagogika | ||
| 710 | 2 | # | %a Wydawnictwo Harmonia. %e Wydawca %4 pbl |
| 856 | 4 | # | %u https://opac.pbw.org.pl/integro/site/recorddetail/0853101659790 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 | %a ISBN 978-83-8080-259-9 | ||
| 980 | %a 37.016:003-028.31 | ||
| 980 | %a 159.922.7 | ||
| 980 | %a (075.3+076) | ||
| 990 | %a #PP - literatura psychologiczno-pedagogiczna |
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
