Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Dynamizm wartościowania drogą ku pełniejszemu współbyciu

Tytuł:
Dynamizm wartościowania drogą ku pełniejszemu współbyciu
Autorzy:
Dębska, Urszula.
Tematy:
Nauczyciele
Uczniowie
Nauczyciele a uczniowie
Data publikacji:
2009
Język:
polski
Powiązania:
W: Sztuka bycia uczniem i nauczycielem Kraków : "Impuls", 2009 S. 106-114
Dostawca treści:
Bibliografia PBW
Artykuł
  Przejdź do źródła  Link otwiera się w nowym oknie
Sztuka bycia uczniem i nauczycielem : z zagadnień pedagogiki współbycia : studia, rozprawy i szkice - z okazji jubileuszu dziesięciolecia serii "Nauczyciele - Nauczycielom" / pod red. Wiesławy Korzeniowskiej, Andrzeja Murzyna, Urszuli Szuścik.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies